Los siguientes acontecimientos llevaron a que los sacerdotes y “otros” planearan el famoso milagro de la Dolorosa del Colegio San Gabriel de Quito el 20 de abril de 1906.
1878
Mar. 31.- La segunda Asamblea Constituyente en Ambato elige Presidente a Veintimilla.
Abr. 6.- Se expide en Ambato la IX Constitución, que suprime la pena de muerte para los delitos políticos y comunes, y seculariza la enseñanza.
1880
Decreto Legislativo que ratifica el nuevo Concordato con el Vaticano.
1889
Jun. 5.- Se sustituye el "diezmo" a la iglesia católica por un impuesto sobre la propiedad y la exportación de cacao.
1895
Jun. 5.- Una Asamblea Popular en Guayaquil proclama a José Eloy Alfaro como Jefe Supremo de la República.
Jun. 19.- Eloy Alfaro llega a Guayaquil, de Panamá, y toma el Poder.
Jul. 22.- Fuerzas liberales triunfan contra tropas del gobierno en Guangopud (Chimborazo).
Tropas del gobierno triunfan contra fuerzas liberales en Loja y San Miguel de Chimbo, 29 de julio y 6 de agosto, respectivamente.
Ago. 9.- Los ejércitos liberales triunfan en Palenque y Quevedo (Los Ríos).
1896
Mayo 19.- Crea el Colegio Nacional Bolívar de Tulcán, primer colegio laico del Ecuador.
1897
Ene. 14.- Se expide en Quito la XI Constitución (I Constitución alfarista), que establece la libertad de cultos, deroga la pena de muerte e impone la igualdad de los ciudadanos ante la Ley.
Ene. 17.- José Eloy Alfaro Delgado asume el poder como Presidente de la República; Manuel Benigno Cueva es el Vicepresidente. Se expide la Ley que garantiza la libertad de pensamiento.
Mayo 29.- Se expide la Ley de Instrucción Pública que pone el ciclo de enseñanza (incluida la universitaria) bajo el control del Estado y que sea obligatoria en la primaria, gratuita y laica.
Junio 1.- Crea el Instituto Nacional Mejía con educación laica.
1898
Las rentas eclesiásticas son reducidas; se suprimen los impuestos que reemplazaron al diezmo.
1900
Oct. 31.- El Congreso aprueba la Bandera y el Escudo del Ecuador.
Se crea el Registro Civil, con lo que se le quitó a la Iglesia los medios de información y control sobre los ciudadanos. El registro de nacimientos y la administración de los cementerios pasó a manos del Estado.
1902
Oct. 3.- Se expide la Ley de Matrimonio Civil. Se expide la ley que permite los divorcios.
1904
Oct. 12.- Se expide la Ley de Cultos que establece las relaciones entre la Iglesia y el Estado.
1906
Ene. 16.- Eloy Alfaro toma el poder como Jefe Supremo después que sus tropas derrotan a tropas gobiernistas en Chasqui (Cotopaxi).
Dic. 22.- Se expide en Quito la XII Constitución, llamada "atea" por los conservadores, pues establece la separación de la Iglesia y el Estado. El Estado es supremo.
1908
Nov. 6.- Se expide la "Ley de las manos muertas", bajo la cual se confiscan los bienes inmuebles del clero para el beneficio de la asistencia pública.
Lo que dice la Iglesia Católica acerca del fenómeno.
El siguiente texto es copiado de este sitio Web.
Los primeros testigos del prodigio
Los alumnos internos del Colegio San Gabriel en 1906 eran sólo 36. Estaban entre 10 y 17 años. Durante la cena del 20 de abril de 1906, en la mesa más cercana al cuadro de la Virgen de los Dolores, colgada en la pared a 180 cms. del suelo, estaban tres niños de los que habían hecho recientemente la Primera Comunión. Uno de ellos, Carlos Herrmann hablaba con Jaime Chávez; mirando al cercano cuadro en la pared, notó que la Virgen movía los párpados, los abría y cerraba. Creyó que era una impresión suya, y asustado se cubrió los ojos con las manos. Luego dijo a Chávez: "Ve a la Virgen". Miró también éste, y vio el mismo prodigio. Ambos se arrodillaron entre la mesa y la banca, y rezaron… El hecho se fue corriendo entre los alumnos que reaccionan entre curiosos y devotos. Entre tanto avisan al P. Roesch y el H. Alberti que estaban en el mismo comedor.
Sentido del Milagro de la Dolorosa del Colegio
¿Por qué, aquella manifestación prodigiosa de la Virgen de los Dolores, en su modesto cuadro, ante los internos del Colegio "San Gabriel"? El sentimiento unánime de todo el pueblo creyente, comenzando por los prelados, los sacerdotes, los religiosos, igual que los intelectuales y las gentes sencillas, todos veían que la Virgen Dolorosa quiso mostrar su preocupación, su dolor, por la campaña anticristiana y atea que se abatía entonces sobre la religiosidad del Ecuador; la compasión maternal que la Santísima Virgen quería llamar la atención y defender a los niños, víctimas de la lucha contra la fe. Toda la reflexión ulterior sobre ese prodigio, y sus consecuencias, señalaban que el milagro iba a ser una amorosa y maternal asistencia de la Virgen Dolorosa en favor de los niños en grave peligro.
Efectos del prodigio
La fe del Ecuador se iluminaba de nuevo y renacía el entusiasmo por mantener y defender la educación cristiana de la niñez y juventud. El Liberalismo anticlerical amainó velas. Las leyes y los gobiernos recuperaban el respeto a la Iglesia y su presencia en la vida del Ecuador. El sectarismo disminuía.
El amor y devoción a la Dolorosa no sólo se mantenía, sino que iba creciendo, y cada año, en la Novena a la Dolorosa, y el 20 de cada mes, estallaban la fe y el amor a la Virgen del Colegio. Desde aquel bendito 20 de Abril de 1906, la historia del Ecuador y de tantos corazones, se llenó de María.
La espiritualidad de los jesuitas del Ecuador quedó impregnada por la devoción a la Madre Dolorosa, devoción que ha marcado también a los alumnos de nuestros Colegios y en general a los católicos del Ecuador.
El Falso "Milagro".
Además de ser un “milagro” lo suficientemente planeado, teniendo los motivos suficientemente claros para hacerlo, este fenómeno no es milagroso por los siguientes motivos.
1.- Por su naturaleza:- en primer lugar es privado, pertenece únicamente a unos cuantos encerrados que comparten la misma fe y viven según una misma y fantasiosa enseñanza teológica.
NO cae en ninguna definición: no es una maravilla (terata), No es un poder (dynamis) y no es un signo (semeia), en general no es un milagro (miracula).
Además que no tiene nada de milagroso que una imagen parpadee o llore, especialmente donde hay un ambiente de terrorismo y superstición religiosa. Donde se puede presentar cualquier fenómeno psicológico que ahondado por la histeria colectiva del momento lleva a pareidolias y alucinaciones en masa. A tal punto que hay gente que puede testificar que ve, cuando no ve nada, por no ser rechazada por el grupo que aparenta ver algo, psicología elemental. Los muchachos y la gente que presenció el “fenómeno” vivían además entre cuentos y leyendas de milagros que era la religiosidad de la época, donde se inventaban milagros “con el fin de aumentar la fe”, y vivían en un momento histórico donde eran minados los privilegios de la Iglesia.
2. Por su objetivo: Se supone que los encerrados en el Colegio San Gabriel, ya son gente de fe de modo que no servía para aumentar su fe. A menos que hubiera otras cosas de trasfondo. y ese fue justamente el verdadero objetivo irse en contra del Alfarismo, buscaron de manera impía inventarse un milagro para destruir la revolución de Alfaro, ya que este había despojado y despojaría de privilegios a la Iglesia Católica de ese entonces.
3. Por sus testigos: Según las versiones oficiales son niños y gente que vivían enseñados en las fantasías y leyendas religiosas de su época, donde casi nadie cuestionaba lo que decía la Santa Madre Iglesia. Su cerebro estaba condicionado, predispuesto, programado, manipulado para cualquier superchería.
4. Por sus efectos. Lo que realmente llevó este “milagro” es a la fanatización de la gente de ese entonces y este fanatismo fuera creciendo hasta que llevaría a la gente a sublevarse contra el gobierno de Eloy Alfaro Presidente de la República del Ecuador, además que lo mataran, descuartizaran y quemaran.
0 التعليقات:
إرسال تعليق